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造形_3

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ワクワクしよう!
アイデアをカタチにしよう!

ひらめき、ときめき、ワクワク高鳴るそのアイデアは絶対にスペシャルだよ!  さあ、たくさん考えて、それをカタチにしてみよう!​

自分で考えて、自分の手で作品を完成させることは、その子の成功体験になると思っています。そんな体験を、たくさんしてもらいたいです!

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まずは正解、不正解にとらわれない自由な発想を大切に、ものづくりをしよう!

さまざまな素材や技法にチャレンジして、ものづくりを楽しもう!

制作以外にも、五感(視、聴、触、嗅、味) を意識して作品を鑑賞してみたり、詩や音楽を耳で聞いて絵を描くことにもチャレンジしていきます。

ゴールまでの工程を想像する力が育ちます

たくさん考えて制作を進めて、作品を完成させることで、ゴールまでの工程を想像する力が育っていきます。ものづくりから得られる学びがあります。

完成のイメージができないと不安な気持ちになることも...工作や絵に苦手意識がある子は、これが原因という場合もあります。アイデアをスケッチブックに描いて、制作の工程を相談して進めることで、自信を持ってゴールに進めます。

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デザイナーってどんな仕事?

デザインで大切にしていることは
[面白いアイデア]×[世の中のことを考えて人のために動けること]です

自分たちの暮らしとデザインは、どう関係があるのかを考えたり、制作に私的価値だけではなく、経済的価値、社会的価値を考えたアプローチを取り入れていきます。

とはいえ、決して難しくはせず、自然に少しずつ取り入れていきます。楽しいことが一番大事です!
 

講師:川嶋 綾子

こんにちは、かわしまあやこと申します。ワクワクを大切にしています。

愛車は1995年ミニカTOPPO。
「こどもデザインラボ」と立派な名前の教室ですが、ひとりで小さく運営しています。 >こどもデザインラボの夢

-略歴-
青森県十和田市出身
女子美術短期大学でテキスタイルデザインを専攻したのち、デザイン事務所に就職、様々なプロジェクトでデザイン制作に携わる。AXIS design を経て、イラスト、WEBデザインや紙媒体のデザイナーとしてフリーランスで活動している。二児の母。

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